domingo, 29 de septiembre de 2013

Autocrítica basada en "Sobre El Dibujo" (John Berger)

Leyendo el primer capítulo de este libro me doy cuenta de que mis dibujos carecen de las principales características que todo dibujo de trabajo debiera tener. Para hacer la autocrítica he escogido dos de los dibujos realizados en la exposición de "La invención concreta".
          
En primer lugar el libro indica que "el dibujo ayuda a entender el modelo". En el primer dibujo mientras copiaba este enganche sí me di cuenta de que me obligaba a mi misma a observar y prestarle mayor atención, consiguiendo entenderlo mejor. Sin embargo esto fue una coincidencia aleatoria, ya que en la mayoría de mis dibujos quise representar la obra entera, como en el segundo caso, y realmente no pude aprovechar esta faceta del dibujo como herramienta de comprensión.
Por otro lado Berger argumenta que "un dibujo es un documento autobiográfico que da cuenta del descubrimiento de un suceso, mientras que una obra acabada es un intento de construir un acontecimiento en si mismo". Una vez más, yo intenté centrarme en representar el modelo de forma que fuera comprensible para los demás, es decir, más cercano a la forma de trabajar para una obra acabada, y no me centré en observar a través del dibujo. No me di cuenta de que, como dice Berger "un dibujo es esencialmente una obra privada, que solo guarda relación con las propias necesidades del artista, mientras que una estatua o un lienzo acabado es esencialmente una obra pública".
Otra cosa de la que no fui consciente en el momento de realizar el dibujo fue de este "planteamiento previo antes de dibujar" que se hace en el libro. Ahora parece claro que es necesario dedicar unos momentos a configurar mentalmente los rasgos generales de nuestro diujo antes de realizar el primer trazado y no poder vover atrás.

Por último, me ha parecido muy interesante la siguiente afirmación de Berger: "No solo buscaba las proporciones lineales, los ángulos y las longitudes de esos trazos de cordel imaginarios extendidos entre dos puntos, sino también las relaciones de los planos, de las superficies que retrocedían y de las que avanzaban". Es un tema que tratamos mucho en clase y que me estoy esforzando por incorporar en todos mis dibujos, pero todavía no he conseguido la manera de hacerlo.

sábado, 28 de septiembre de 2013

jueves, 26 de septiembre de 2013

Gestual, espasmódico y amorfo


Silla, escalera, cubo, cuerda, plástico, luz, sombra

Cuando los alumnos de segundo curso vinieron a compartir la clase con nosotros, montaron unas estructuras que nosotros tuvimos que representar en el papel. Aquí dejo el resultado del primer dibujo hecho en el caballete.
Éste fue el segundo dibujo, que pintamos en el suelo.

Invasión del territorio 3

En el tercer día trabajando con la instalación con plástico, volvimos a dibujar individualmente. Éste fue el primer dibujo.

Éste fue el segundo dibujo, donde creo que conseguí captar mejor la transparencia y la superposición de los plásticos.

Circular, intenso, suave


Rastros de luz

Para este trabajo, en el que había que jugar con luces y sombras, o, como dice el enunciado "capturar rastros de luz", he decidido basarme en el mundo de posibilidades que ofrece el interior de un piano de pared.
Nada mejor que este escenario para ofrecer un auténtico "mundo interior" donde el juego de luces provoca todo tipo de superposiciones y juegos entre los elementos que lo componen, y que verdaderamente constituyen un espacio independiente, aislado del mundo exterior, y con un ritmo propio.


domingo, 15 de septiembre de 2013

sábado, 14 de septiembre de 2013

Invasión del territorio 2

Aquí pongo una interpretación de la instalación con plástico que hizo nuestro grupo, formado por Fran, Maca, Pablo, César, por Bruno y por mi.
Entre todos juntamos ocho hojas de 100*70 y trabajando en equipo hicimos este mural, donde tratamos de representar las sensaciones y el ambiente de nuestra instalación.
Aquí he añadido algunas fotografías de detalles de nuestro mural, que me han parecido muy interesantes.



Por último en este vídeo se ve cómo trabajamos en nuestro mural.

Recto



domingo, 8 de septiembre de 2013